自树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，各院（系）级党组织牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，按照上级和学校党委工作部署，切实扛起政治责任，精心组织实施，扎实推动各项工作落实落细。

机关党委紧扣学习教育总要求，以学查改一体推进为抓手推动学习教育走深走实。坚持把理论学习摆在首位，组织各党支部、部门通过读书班、“三会一课”等载体，累计开展专题学习研讨百余次，有组织开展支委交叉列席，搭建支部间互学互鉴、督促提升的平台；对照问题清单开展自我检视，动态梳理领导班子及个人问题清单、制定针对性整改举措，协同专班扎实推进问题查摆和清单优化工作；以“我为师生办实事”为重要载体推动学用结合，广泛征集意见建议近百条，组织机关全体党支部申报办实事项目27项，切实将学习成效转化为解决急难愁盼、破解发展瓶颈的实绩实效。

社综部党委坚持把理论学习、检视整改、推动工作一体推进，召开专题会议传达部署，向全体处级干部和党支部书记明确学习任务、责任主体，确保全员覆盖、有序推进。将2026年全国两会精神、国家“十五五”规划与正确政绩观学习贯通开展，集中领学、交流研讨相结合，举办系列专题读书班，推动理论学习入脑入心。紧扣“服务国家战略、支撑行业发展、赋能学校建设”职能，围绕智库和期刊建设、继续教育提质、司法鉴定规范、内部资源协同等重点工作，自上而下查摆四方面6个问题，列出问题清单，逐项制定整改措施，层层压实责任，以整改成效提升发展质效。

综保部党委坚持以学为先、查改贯通，深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，举办理论学习中心组读书班集中学习3次，赴雄安校区实地调研。指导各党支部围绕主题主线开展理论学习15次，结合各中心工作实际深入学习《党员干部“八小时外”100条纪律红线》、安全管理、警示案例等，教育引导党员干部筑牢信仰之基、绷紧纪律之弦。坚持刀刃向内、自我革命，对照各类监督反馈问题深入检视思想作风，依托“急难愁盼·你提我办”平台和接诉即办机制广泛征求意见，将动态摸排融入日常监督，查摆政绩观偏差5方面共9项问题，做到即知即改、立行立改。以“惠师生、提效能”为主线，重点推进十大实事，推动资源向师生急难愁盼倾斜，把成本管控与服务质量同步提升作为检验政绩的重要标尺，以实际行动践行全心全意为人民服务的根本宗旨。

离退休工作处党委第一时间制定领导班子读书班实施方案，召开6次理论学习中心组扩大会议集中学习研讨，组织所辖党支部实现学习研讨全覆盖。班子成员带头深入党支部领学宣讲、讲授专题党课，推动学习下沉。组织专题线上集中学习，收看北京市教育系统老干部局专家讲座，提升业务能力。与中国石油大学、中国人民公安大学离退休工作处开展调研联学，互学党建与服务管理经验，将学习教育与离退休服务、“五老”作用发挥紧密结合，形成“党委统筹、班子带头、支部落实、全员参与”的典型经验。

图书馆党总支扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育，举办理论学习中心组读书班，开展集中学习研讨2次，组织支部专题学习交流，实现理论学习全覆盖。坚持理论学习与实践导向相结合，把“第一议题”学习与雄安新区实干案例研讨深度融合，以先进实践指引工作方向。构建党总支领学、党支部深学的常态化学习机制，推动学习教育与图书馆业务工作紧密衔接、全员覆盖。聚焦师生急难愁盼，通过学生座谈会听取诉求，落实座位预约系统升级、开设夜间学习区等务实举措，着力解决自习座位、学习空间、系统使用等实际问题，以服务实效检验学习教育成果。坚持深入调研、强化互学互鉴，组织召开教师顾问与学科馆员座谈会，精准对接教学科研资源需求。与人大图书馆党委开展专题联学，赴北京信息科技大学调研，借鉴先进经验，为雄安校区图书馆建设夯实基础。

雄安校区指挥部直属党支部聚焦“一校两区一园”高质量发展蓝图和雄安校区高标准建设中心任务，制定《树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》，扎实开展学习教育。在理论学习方面，严格落实“第一议题”制度，依托“政治理论大讲堂”、理论学习中心组、读书班等，开展集中学习5次；创办《规建月读》自学材料，编发刊物3期、精选自学材料6篇，开设专栏宣传一线工程师实干典型；结合主题党日开展劳动实践、急救培训等丰富活动，将正确政绩观教育融入团队建设。在建章立制方面，制定《雄安校区规划建设廉政风险防控管理办法》，优化工程管理相关23项工程流程，从源头杜绝重形象轻实效的政绩偏差。开门教育方面，牵头组织参建单位党建联席会，联动学校及雄安属地党支部开展党建联建活动；打造“直通雄安”师生参访服务项目，接待师生调研13批次，在服务开门办学中树立和践行正确政绩观。

资产经营公司直属党支部紧扣树立和践行正确政绩观主题，结合校办产业工作实际开展特色化学习教育，着力引导党员干部在实践中锤炼党性修养。坚持专题深学塑理念，依托理论学习中心组、“三会一课”、主题党日活动开展专题学习研讨，围绕“校办产业如何高质量服务学校教学科研主责主业”核心命题交流心得，凝聚校办企业“国有”属性、“校属”底色共识。坚持对标自查抓整改，结合工作实际开展政绩观对照检视，针对校办产业历史问题，重点排查新官不理旧账问题，学习教育期间推动多项历史“旧账”销账。聚焦服务质量谋发展，积极回应师生急难愁盼、企业诉求期盼，优化园区服务流程，编印《园区企业服务指南》，亮明服务内容及标准，努力提升服务质量。

基础教育中心党总支扎实推进学习教育，举办领导班子读书班，班子成员坚持个人自学与集中学习相结合，认真研读《论述摘编》，依托理论学习中心组开展案例研讨，结合自学谈体会、找差距。对照习近平总书记重要论述、《政绩观偏差主要问题清单》及各类审计监督反馈问题，通过调研座谈、征求师生意见等方式深入查摆问题，形成问题清单并制定针对性整改措施，全力推动整改落实。组织教师党支部开展专题学习研讨与“微党课”活动，进一步将党建工作同教育教学、课程建设、大中小思政一体化建设深度融合。引导全体党员教职工立足岗位，牢固树立以人民为中心的发展思想，以务实作风助力基础教育高质量发展。